Category Archives: PS et MS

un début d’année tout en couleur!

Voici quelques images de notre projet de début d’année. Pour commencer notre travail sur les cinq sens, nous démarrons par la vue et plus particulièrement les couleurs.

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Avec les albums d’Elmer, nous avons appris à nommer les couleurs, et nous avons crée des mosaïques à la façon d’Elmer. Peinture aux doigts dans des cases (travail réalisés par les PS)

 

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Une fois que nous connaissions le nom des couleurs, nous avons découvert que certaines couleurs étaient capables de jouer les magiciennes!

Nous avons mis de l’encre colorée de part et d’autre d’une feuille blanche. Nous avons fait roulé dessus quelques billes…. et nous avons admiré les mélanges des couleurs

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Et puis nous avons aussi placé de l’encre colorée tout en haut d’une feuille blanche et avons laissé couler l’encre. Encore une fois, les couleurs se sont mélangées et nous ont montré de nouvelles couleurs.

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Nous avons également travaillé longuement sur l’album “Trois souris peintres” et nous avons nous aussi joué comme les petites souris, avec les couleurs

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Comme dans l’album, nous avons manipulé de petites souris blanches en plastique et nous les avons promené sur notre feuille blanche qui étaient tachée de couleur. En se déplaçant, les souris mélangent les couleurs et créent de nouvelles couleurs!

 

 

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Au retour des vacances, nous travaillerons cette fois sur un nouveau sens… le goût, encore de belles découvertes à venir!

Un mois de septembre tout en couleur

Depuis quelques semaines, la classe des TPS et PS travaille sur les couleurs.

Après avoir appris à les reconnaître et à les nommer, voici maintenant comment en fabriquer de nouvelles!

Avec une main bleue et une main rouge, je mélange et j’obtiens deux mains violettes

Avec une main rouge et une main jaune, je mélange et j’obtiens deux mains oranges

Avec une main jaune et une main bleue, je mélange et j’obtiens deux mains vertes

Voyage scolaire MS-PS-TPS.

Une belle journée dans une ferme à Charavines .Les enfants ont fait une longue balade à pied et à dos d’ânes ,puis ils ont pu nourrir les poules ,les poussins ,les canes et les canetons .Pour terminer cette  journée pleine d’activités , les enfants ont tous apprécié une promenade  en calèche sur les bords du lac de Charavines.

Une couveuse à l’école.

DSC01255Mardi 20 mai Serge propriétaire d’une ferme à Charavines est venu à l’école pour expliquer aux élèves de TPS, PS, MS et GS la naissance des poussins. Nous avons vu un coq et une poule qui chantaient à tue- tête! Serge nous a expliqué comment naissent les poussins et il nous a laissé une couveuse avec 21 oeufs à l’intérieur.
Il va falloir être patients mais dans 21 jours nous devrions assister à la naissance de nos poussins.
En attendant, chaque jour nous devons surveiller la température et le niveau d’eau de la couveuse.Serge nous a prêté une lampe magique qui nous permet de voir ce qui se passe à l’intérieur des œufs.
21 jours plus tard ,les enfants ont été ravis d’assister à la naissance d’une dizaine de petits poussins.

Cache -cache à la ferme.

Il était un fois …

La cane Léonie  a perdu quatre de ses cinq canetons. Comment les retrouver? Où les chercher?

Une animation interactive avec des chansons et la participation des enfants.

Une belle occasion de découvrir les animaux de la ferme et leurs petits , leurs lieux de vie (étable, poulailler, clapier, porcherie…..)le travail à la ferme.

Merci à l’APEL qui a financé ce spectacle.DSC01116

Musique en maternelle… écoutez avec votre petit !

Voici les dernières chansons sur le thème de la ferme travaillées avec les enfants de petite et moyenne sections… A vous de chanter avec eux…

Le rock ‘n roll des Gallinacées

Qui est blanc avec des tâches