South African Day

Mardi 12 février 2019

Cette année, la journée anglophone met à l’honneur l’Afrique du Sud.

Les enfants costumés sur le thème de ce pays, nous offrent un festival d’animaux, de sportifs, de chasseurs, d’africains…

Puis, vient le temps des activités du matin. Les élèves sont répartis en groupes « inter-âge ». Chacun comprend un enfant de chaque classe. Les CM2 sont chargés de veiller au bon déroulement de l’atelier et au bien être de leurs camarades plus jeunes.

3 Activités se succèdent:

  • Cuisine: dégustation de fruits exotiques et confection de tartines couvertes de délicieuses confitures inhabituelles …bananes, goyave, mangue, ananas…
  • Art: réalisation de fresques: animaux, baobab et motifs africains…
  • Musique: L’association « Vibrations M » nous fait découvrir les percussions africaines et leurs différents instruments.

Puis, le repas de midi. Au menu, du chakalaka. Plat épicé spécialité du pays…Très relevé…mais le gâteau à la confiture apaise la fin du déjeuner.

L’après-midi, les plus petits se reposent avec le visionnage du dessin animé « Le Roi Lion » et le coloriage d’animaux africains.

Pendant ce temps, les plus grands suivent des activités menées en anglais:

  • un Quizz sur l’ensemble des connaissances acquises sur ce pays, toujours en anglais.
  • un parcours sportif avec des ballons de rugby.

Cette journée bien remplie se termine par la dégustation des préparations culinaires du matin accompagnée par un thé Rooibos (thé rouge sud Africain).

C’était une très belle journée! Tout le monde en a bien profité!

Merci aux parents qui sont venus nombreux nous aider!

A l’année prochaine pour la découverte d’un autre pays!

Les logicos et les topscores.

LOGICO-Rahmen MAXIMO | Finken-Verlag Arbeitsmaterial und ...

Les logicos et les topscores servent  à aider les enfants à progresser en mathématiques.

Les topscores sont des fiches où l’on se sert d’un objet en mousse avec des ronds où on les enlève à chaque  réponse.

Les logicos sont des supports où on glisse des fiches et  où  on  bouge  des  ronds  de  couleurs  pour  chaque  réponse.

Nous nous en servons en classe cm1/cm2  de  l’école de  St Joseph.

On corrige en montrant nos réponses à l’enseignant.

On aime bien les logicos et les topscores.

Nina, Louise, Killyana, Laura et Camille.

Le cross du collège Saint Bruno

Le vendredi 19 octobre 2018, à 8H15, nous sommes allés  chercher une autre classe (à l’école de Corbelin) : direction le collège St Bruno. Nous sommes restés toute la matinée.

Nous sommes arrivés à 9h00 du matin. Nous sommes allés dans un champ où a eu lieu le cross. En attendant notre tour, nous nous somme échauffés en faisant des talons-fesses… Enfin, voilà notre tour est arrivé, garçons et filles couraient en même temps. Et c’était parti pour 2 km !! Une fille de notre classe est arrivée à la 2ème place : c’était Albane !!!!

Nous nous sommes dirigés vers le self du collège. Puis, c’était l’heure de partir.

Nous avons gardé un très bon souvenir de cette journée !!!!

Lucie Eléonore Albane.

Adrien et sa maladie

Adrien et sa maladie

Adrien a une maladie au rein et il va souvent à l’hôpital.

Le père d’Adrien lui a donné un rein. Il ne vient plus à l’école mais il travaille quand même chez lui. Adrien reviendra bientôt à l’école sachant que nous sommes à la moitié de l’année scolaire 2019.

Il y aura bientôt une soirée préparée par des étudiants de Lyon à la salle des fêtes de St Victor de Morestel : un spectacle et une danse pour Adrien (par des danseurs et des danseuses de Morestel). 

Nous vous attendons très nombreux à cette soirée.

Adrien a eu l’occasion de venir à la célébration de Noël et cela  nous a fait plaisir !

Nous sommes impatients qu’il revienne.

Noé, Roman et Enzo.

Sortie EDF

Le  jeudi 29 novembre, nous sommes allés à  la centrale de Creys-Malville. Nous avons pris le bus et nous avons fait des ateliers de Sciences.

On a fabriqué une fusée avec un sachet de thé, on l’a vidé et on a fait brûler le sachet de thé et, à la fin, il s’est envolé.

Après, on a fait une expérience : on a mis une balle de ping-pong sur une bouteille très froide et on l’a fait sauter grâce à la chaleur de nos mains.

On a mis une pièce dans l’eau et il fallait la sortir sans avoir les mains  mouillées et on a réussi en utilisant une bougie.

Ensuite, il fallait planter des pailles dans des pommes de terre. Pour cela, on devait boucher la paille d’un côté.

Donc, on a passé une bonne journée à EDF.

Timéo, Romain et Mayalène.

La balle au capitaine

Le 22 novembre 2018, nous sommes allés à la salle Robert Calza, à côté du lycée de Morestel.

Après un bon échauffement, nous avons répété les règles du jeu. Nous avons fait les équipes. Ensuite, nous avons commencé à jouer. Les équipes se sont affrontées tour à tour. Voici ci-dessous les règles.

Règles :

  • Une première équipe doit se faire des passes jusqu’à son capitaine.
  • S’il rate la balle, le capitaine doit relancer la balle au milieu du terrain.
  • L’équipe adverse doit réceptionner la balle.
  • Chaque capitaine doit rester dans une zone, sinon le point est perdu.
  • Nous n’avons pas le droit de marcher avec la balle.
  • A la fin du match, nous faisons le bilan de tous les matchs.

 Anna – Martin – Jolan

Débat : « Les marques de vêtements »

Vêtements de sport dans l’Eure-et-Loir (28) - Nos marques ...

Jeudi 13 décembre, nous avons fait un débat à propos des marques de vêtements connues (Nike, Fila, Puma, Ellesse, Adidas, Champion.) Parce qu’en début d’année, il y avait eu une histoire entre plusieurs élèves qui critiquaient les autres élèves qui n’avaient  pas de marque. Cela c’était passé en classe. Le maitre nous a interrogés un par un à notre place et nous avons répondu à la question posée. Nous étions pour et en même temps contre pour en porter sur nous-mêmes. Le maitre a dit qu’il y aurait plusieurs étapes. 

Vetement de marque pull femme cachemire | Rlobato
  • La première étape était un message aux parents. 
  • La deuxième étape était une punition. 

La troisième étape serait « ne plus pouvoir porter de marque de vêtement dans la classe de CM1 et CM2 ». 

Maintenant il n’y a plus de problème entre les élèves. Enfin !

GABRIEL LINA MARINE

Le chien jaune de Mongolie

              Nous sommes entrés dans le cinéma le 6 décembre 2018, nous nous sommes installés. Le film a commencé.

              C’était l’histoire d’une petite fille qui vivait en Mongolie. Elle avait une sœur et un petit frère. Elle vivait dans une yourte avec ses parents.

              Leur troupeau s’était fait attaquer par des loups. Leur père avait dépecé les deux moutons et les avait emmenés au marché. Après, sa maman lui avait demandé de ramasser des bouses séchées. Elle l’avait fait puis elle avait trouvé un petit chien dans une petite grotte. En rentrant, la pluie tombait et elle s’était perdue dans la vallée.

              Elle avait trouvé la yourte d’une grand-mère. Ensuite, la grand-mère avait préparé un bain à la petite fille. Après, elle lui avait raconté l’histoire du chien jaune : une dame était maudite à cause du chien et pour arrêter la malédiction, elle devait relâcher le chien.

              Ensuite sa mère était venue la chercher. Son père était rentré. Puis, il avait vu le chien mais il ne voulait pas l’adopter. Et ils ont déménagé.

              Le film était très bien, nous le recommandons.

Léonys, Antone, Louis.

Notre rencontre avec un Ladakhi…

Le vendredi 6 novembre nous avons rencontré un réalisateur nommé « Stanzin ». Il vient du Ladakh, un pays d’Asie qui appartient a l’état indien.

Nous avons regardé, au cinéma, son documentaire appelé: « Ce que nous avons peut être perdu « . Dans ce film, des enfants sont suivis et vont d’abord nous présenter leur culture et vont découvrir la culture française.

Un film à la fois émouvant et qui nous a appris que nous, les français, nous étions riches en argent mais pauvres en culture. Ce film nous a appris à quel point nous partageons moins de choses. Par exemple, la plupart des grands-parents de France vont en maison de retraite, alors qu’au Ladakh, les grands-parents restent toute leur vie avec leur famille. Les ladakhis trouvent que nous manquons de respect envers nos grands-parents. Ils trouvent aussi que les machines sont bien car elles reposent le corps. C’est là ou l’on voit la différence de mode de vie entre eux et nous.

Les enfants ladakhis apprennent l’anglais, l’hindi, le tibétain et le ladakhi.

La ville la plus importante est « Leh ». Au Ladakh, des peintures rupestres datant du Néolithique ( de -8000 à -3000) ont été découvertes. Le Ladakh est une région principalement bouddhiste.

Nous vous recommandons ce documentaire extraordinaire!

             Bravo à Stanzin  et Christiane Mordelet!

   Clément et Sofiane.

Visite au musée Escale : un saut dans la préhistoire !

Ce jeudi 1er octobre, les classes de CP-CE1 et CE1-CE2 sont partis visiter le musée Escale Haut Rhône de Bregnier-Cordon. Une exposition temporaire sur les hommes préhistoriques est à demeure jusqu’à fin novembre.

Ainsi pendant que les CP vivaient une activité land art : création collective dans la nature, les CE profitaient de deux activités :

  • la visite de l’exposition sur les hommes préhistoriques : en remontant le temps depuis les Australopithèques jusqu’aux Homo Sapiens.
  • l’initiation au métier d’archéologue en réalisant une fouille très fructueuse dans des petits carrés de sable.

Les élèves ont ainsi pu approfondir leurs connaissances sur cette période très ancienne grâce à un questionnaire très intéressant pour dynamiser la visite du musée et en vivant concrètement l’expérience de fouille archéologique. Parmi les trouvailles : mandibule de renne, biface, dent d’aurochs (ancien taureau), silex taillé et bien d’autres vestiges.

Une belle matinée culturelle et créative qui nous a tous enchantés.

30 juin 1959 – Fin des révisions du Brevet

Voilà ce que nous avons découvert sur une pierre du mur devant la classe des CM, juste à côté de la porte…

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Une inscription qui était passée inaperçue depuis de nombreuses années à cause des volets qui la cachaient…

Alors… est-il possible de retrouver qui a écrit cette phrase ?

« 30 juin 1959 – Fin des révisions du Brevet »

Si vous pouvez nous aider… n’hésitez pas!

Un spectacle pour les personnes âgées…

Préparer un spectacle pour la kermesse, c’est beaucoup de travail ! Alors, comme l’année dernière, les trois classes de primaire se sont rendues à la maison de retraite  pour en faire profiter les personnes âgées.

Tous ont été ravis, petits et grands, de vivre ce moment ensemble et de faire de cette après-midi une après-midi pas comme les autres !

Avant de partir, les élèves de CM1/CM2, sur l’idée de Maïlys, ont eu un geste beau et généreux en offrant la girafe du « Camion des mots » aux résidents…

Une chasse au trésor !

Le lundi 29 juin, la classe de CE1/CE2 a organisé une chasse au trésor pour la classe de CM1/CM2.

10 étapes, 10 énigmes et un goûter… les CE1/CE2 avaient vu les choses en grand !

Les enfants ont pris beaucoup de plaisir, par groupes de quatre, avec un parent… ils ont parcouru la vieille vile de long en large pour trouver des indices.

Il leur a fallu résoudre les énigmes préparées par les CE avant de profiter d’un goûter, très agréable !

Bravo les CE1/CE2, beau travail: tout était parfait … et merci !

Projection privée au Cinéma de MORESTEL…

Toutes les équipes des films étaient présentes: celle des CP/CE1, celle des CE1/CE2 et celle des CM1/CM2.

Devant les parents, spectateurs ravis semble-t-il, les élèves des 3 classes du primaire ont présenté leurs courts métrages…

Des films pensés, écrits, réalisés et même filmés par les élèves. Bravo à tous pour ces jolis moments !

Ambiance assurée, chaleur estivale…

Morestel au Moyen-Âge… retour en arrière !

Les CM1/CM2 ont profité d’une visite guidée de la vieille ville de Morestel accompagnés par une guide de l’Office de tourisme, merci à elle !

Des découvertes,  un nouveau regard sur ces rues que nous empruntons si souvent sans les regarder…

Saviez-vous par exemple que le parking devant l’école, la Place Grenette était le lieu du marché autrefois ? Ou que l’ancienne église se trouvait vers le collège Ravier actuel ?

Morestellois, prenez le temps de cette visite guidée ! Vous ne le regrettez pas !

Le camion des mots

Le « camion des mots » a fait halte le 5 mai dernier à Morestel.

Depuis plusieurs mois,  nous nous préparions à son passage dans notre ville…

Son but: permettre aux classes volontaires de présenter un texte écrit par les élèves eux-mêmes ou déjà existant, de le mettre en scène, pour qu’il soit filmé par des professionnels…

Nous avions écrit un texte en hommage à nos correspondants « Rencontres »… et nous l’avons mis en scène.

Regardez le résultat sur le site internet du Camion des mots:

http://www.camiondesmots.fr/classe-de-cm1cm2-ecole-saint-joseph-de-morestel-38/

 

Des pinces à linge ?

Dans la classe de cm1/cm2 pendant que certaines personnes peignaient notre girafe en papier mâché, les autre ont décoré des pinces à linge. Beaucoup de chauve-souris ont été réalisées. Aucun thème n’a été imposé. Des créations très originales comme des drapeaux, des glaces ou encore des paires de lunettes ont été fabriquées par les élèves.

La girafe va être peinte avec des taches de plusieurs animaux; de lion ou de zèbre… mais en vous en saurez plus bientôt !

Projet cinéma : quelle aventure !

Depuis le début d’année, nous travaillons avec le maître sur le projet cinéma :

– Nous avions tourné des petites vidéos pour la réunion de classe en septembre afin de vous présenter notre classe.

– En octobre, nous avons travaillé sur le cinéma pour mieux connaître ce 7ème art avec les premiers films de l’histoire et les frères Lumière. Voici les fiches que nous avons élaborées ensemble sur le vocabulaire spécifique :

Le cinéma fiche à retenir

– En novembre, nous avons écrit ensemble et en petit groupe le scénario de notre court-métrage et le voici en avant-première :

Scenario du court métrage 2014

 

– En décembre, nous avons rédigé le storyboard avec l’ensemble des plans à tourner pour réaliser notre court-métrage et nous nous sommes répartis les tâches : acteurs bien sûr mais aussi tous les techniciens du cinéma : clapman, caméraman, accessoiristes, scriptes, bruiteurs.

– Nous sommes donc revenus en janvier, fin prêts et très motivés pour le tournage qui a eu lieu la semaine du 5 au 8 janvier. Ce fut une semaine riche et bien remplie. Le maître nous a trouvés très pros et très concentrés. Il nous a  montré le résultat de son montage le 15 janvier avec en prime le making-off du film ! C’est top !

– Le 29 janvier, nous allons participer à l’action école et cinéma en allant voir le film « l’étrange Noël de Monsieur Jack » au cinéma de Morestel.  Ce sera pour nous l’occasion de travailler en février le lien image et bruitage.

On espère que vous êtes impatients de découvrir notre court-métrage. Avant cela, il nous reste à peaufiner quelques finitions et surtout à faire les bruitages que nous allons travailler avec Delphine notre intervenante en musique en mars, avril.

Promis, nous vous montrerons tout cela ensuite! Pour vous faire patienter, voici quelques clichés du tournage mais chut… Silence… On tourne… Action !

élèves qui enquêtent formule magique classe en tournage arbre magicien peintre et maitresse

 

 

Les portraits de nos correspondants…

Cette année, nous avons la chance de correspondre avec une classe de CE2 en Côte d’Ivoire. Ils sont (environ) 40. Sœur Aimée-Claire (une sœur Franciscaine) nous a permis de correspondre avec sa classe (c’est leur maîtresse). Nous avons écrit à nos correspondants, pour nous présenter à eux. D’ailleurs, un de nos copains d’école est parti au Congo pour 3 à 5 ans (il s’appelle Timothé). Après avoir envoyé nos portraits, nous avons reçu les leurs.

PORTRAIT DES ELEVES

Nous n’avons pas encore tous leurs portraits, mais nous espérons bientôt connaître tous nos nouveaux amis africains !

Louise, Tristan, Jeanne, Amélie, Camille et Clément.

1914 – 2014: Se souvenir pour ne pas oublier…

Vendredi 5 septembre, les CE1/CE2 et les CM1/CM2 se sont rendus à Pressins…
Une après-midi pour mieux connaître et mieux comprendre la Première Guerre Mondiale.
Un après-midi pour illustrer ce que nous avons appris en classe…

Il est possible de s’y rendre en famille jusqu’au 26 octobre…
Renseignez-vous sur: http://www.14-18-lenferdestranchees.fr/

MENU CANTINE MOIS de JUIN 2019

 

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 MENUS  DU  TRAITEUR GUILLAUD

  • SEMAINE FRAICH’ ATTITUDE
  • Lundi 17/06
  • Melon
  • Sauté de porc aux abricots
  • Tortis 3 couleurs
  • Yaourt à l’abricot
  • Mardi 18/06 – MENU  A  L ENVERS
  • Pastèque
  • Tomme de la Limone
  • Filet de merlu sauce aigre douce
  • Riz à l’ananas
  • Jeudi 19/06
  • Pâté croute & cornichons
  • Boulettes de tomate mozzarella
  • Salade verte et sauce césar
  • Fraises de la vallée du Rhône avec chantilly
  • Vendredi 20/06 – MENU FETE DE LA MUSIQUE
  • Timbale de tomates & basilic
  • Concerto de poulet au jus
  • Symphonie de courgettes & ravioles Saint Jean
  • Roulé façon Opéra
  • Lundi 24/06
  • Salade fraîcheur
  • Quenelles de brochet sauce Nantua
  • Flan de brocolis
  • Compote de pomme rhubarbe
  • Mardi 25/06
  • Sauté de boeuf mironton
  • Carottes vichy
  • Picodon du GAEC de Baraton
  • Brownie au chocolat
  • Jeudi 27/06
  • Sauté de dinde au jus
  • Ratatouille
  • Faisselle des Monts d’Auvergne
  • Abricot bio
  • Vendredi 28/06 – MENU TURC
  • Salade de concombre
  • Viande Kebab
  • Quartiers de pommes de terre sauce blanche
  • Cerises bio
  • Pain à la semoule
  • Lundi 01/07
  • Chipolatas grillée au Nord Isère
  • Lentilles aux petits oignons
  • Carré de Savoie
  • Brugnon bio
  • Mardi 02/07 – DERNIER JOUR D’ ECOLE  –  PIQUE NIQUE
  • A LA TOUR MEDIEVALE POUR LES MATERNELS
  • AU CLOS CLARET POUR LES PRIMAIRES
  • Tomates cerise
  • Sandwich Jambon fromage
  • Chips
  • Compote à boire
  • Bouteille d’eau

Elections du Prix Nord Isere

Mardi 7 mai, les élèves de la classe de CP-CE1 sont allés voter pour élire leur livre préféré.

Tout au long de l’année, lors de nos visites à la bibliothèque municipale, un livre du Prix Nord Isère (PNI) nous était présenté.

Ce mardi, les enfants ont donc voté…comme les grands. Ils avaient une enveloppe, 4 images correspondant aux livres, une carte d’électeur…Et, après être passé dans l’isoloir, ils ont déposé leur bulletin dans l’urne.

Le dépouillement a été consécutif au vote.

Deux livres sont arrivés ex æquo: « Le loup et les 7 chevreaux insupportables » et « Les nouvelles aventures de Lester et Bob ».

Pour connaître les résultat sur l’ensemble des écoles participantes, il faudra attendre mi-juin.

Plus qu’à attendre…….

Marché aux fleurs 2019

Ce dimanche 5 juin, l’OGEC proposait, pour la seconde année, leur Marché aux Fleurs dans les murs de l’école.

L’équipe OGEC avait mis en place plusieurs stands: arbres, arbustes, plantes, suspensions, aromatiques, petit matériel de jardinage….Une buvette permettait de se désaltérer tout en dégustant les pâtisseries préparées par les parents.

Les enfants de l’école avaient aussi fabriqués divers objets qui ont été mis en vente. Il était aussi possible d’admirer leurs œuvres rassemblées en exposition dans le hall des maternelles.

La journée s’est bien déroulée et s’est conclue par le tirage de la tombola. Celui-ci a été fait par Laura, 1ère dauphine de Miss Isère 15/17, que nous remercions vivement pour sa présence.

Bravo pour ce marché! Et merci à tous!

Fête de Printemps

Le vendredi 12 avril 2019, le Conseil Municipal des Enfants a organisé une Fête de Printemps .

Les élèves du CP au CM2 de l’école Victor Hugo et de l’école Saint Joseph se sont retrouvés, costumés, pour défiler dans les rues de Morestel.

Par la suite, ils ont dégusté des crêpes accompagnées de boissons.

L’après-midi s’est terminée sur une scène ouverte…les enfants qui le souhaitaient pouvaient montrer leur talent aux autres.

Merci à tous pour cette belle fête et ce grand moment de partage!

Printemps des POètes

Les enfants des classes de CP-CE1 et MS-GS ont participé au Printemps des poètes organisé par la ville de Morestel.

Depuis le début de la semaine et jusqu’au 25 mars 2019 leurs œuvres sur le thème de « La beauté » sont affichées sous les Hall, près de l’Office du Tourisme.

Venez les admirer…..